为深入了解通识教育学院在学科建设过程中面临的困境，6月8日上午，学校党委副书记、副校长张辉带领图书馆负责人以及科研处全体人员一行深入通识教育学院开展专项调研走访，通识教育学院院长、学科（方向）带头人、科研负责人等相关人员参会。会议由通识教育学院院长邢传国主持。

邢传国院长从学科建设重难点问题、针对学科建设问题的对策、学科构建的难点、针对学科构建的难点的对策、数学学科成果产出策略、图书馆工作的意见建议六个方面，汇报学院当前数学学科建设上面临的困难与对策。

数学学科带头人吕刚教授针对专家给出的校级重点学科评审意见给出反馈。对于校级重点学科申报书上存在的学科方向论证、人才团队构建等问题，吕刚教授表示将进一步凝练学科建设方向，重新组建团队、拓宽平台。

科研处马超平处长表示重点学科建设需围绕五个方面梳理：一、明确2个学科方向；二、针对各学科方向组建学科建设团队；三、搭建学科建设平台；四、学科成果产出，包括课题、论文等产出；五、人才培养质量，包括学生培养、博士引进、高级职称培养。

张辉副校长针对通识教育学院学科建设存在的重难点问题，提出以下建议：一是在学科建设过程中，数学老师需加强沟通合作，定期开会论证，同时引进校外专家指导学科建设；二是明确学科建设目标后，招聘教师时需结合自身情况招聘相应学科方向的教师，逐步建立起学科建设团队。

此次调研，为通识教育学院数学学科建设指明了方向，参与座谈的老师表示受益匪浅，后续将集中优势力量加以凝练和打造数学学科，通过整合资源，抓紧学科建设主线，以师资队伍引育为保障，促进人才培养。